各二级学院、有关部门：

    新生教育是整个大学教育的起点，是大学生涯的第一课。为指导和帮助新生更好地适应大学学习生活，顺利实现人生发展阶段关键性转变，根据《丽水学院新生教育实施方案》（丽学院党办〔2012〕19号）文件精神和打造“最关爱学生的大学”的理念要求，整合校内外资源，拓展新生教育渠道，提供最优质的新生成长成才引航服务，学校研究决定，实施2017级新生教育“引航计划”。现就有关事项通知如下：

    一、指导思想

    从培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高度出发，以培育和践行社会主义核心价值观为宗旨，以“坚定理想 锤炼品质 激昂青春”为主题，教育引导2017级新生明确学习目的，增强学习动力，树立崇高理想，遵规守纪，合理规划人生，促进学生身心健康全面发展，以积极进取的面貌迎接大学生活。

    二、教育内容

    （一）理想信念和社会主义核心价值观教育

    （1）做好成长成才教育。集中邀请校内外的名师专家开设专题讲座，组织开展“有理想 有追求 有担当”的时代青年主题研讨活动，号召广大新生从入学伊始做起，从自己做起，坚定理想信念，明德笃行，帮助新生树立科学的发展观和成才观。

    （2）做好社会主义核心价值观教育。以社会主义核心价值观为引领，组织开展与信仰对话等活动，让全体新生充分了解社会主义核心价值观基本内容和基本理论，对社会主义核心价值观认同。进一步凝聚新生的共同价值追求，帮助新生树立正确理想信念。

    （3）做好入党启蒙教育。广泛开展爱国、爱党教育，通过新生党员成长辅导计划，强化党员意识，提高政治素养、理论修养，保持学生党员先进性；面向全体新生介绍入党的基本要求和程序，引导新生积极向党组织靠拢。

    （二）知校爱校教育

    通过组织参观校史馆、观看校史片、学唱校歌等途径，了解学校光荣而悠久历史，领略名师风范和校友风采，弘扬“明德笃行”的校训精神。同时，积极展现学校近年来所取得的突出成就，深入宣传我校“三步走”的宏伟战略目标和建设两山战略最需要新兴大学，增强丽院学子的荣誉感、认同感和责任感。

    （三）大学适应和职业生涯规划教育

    （1）加强大学适应性阶段教育。从生活、学习、人际交往等方面着手，以讲座、论坛、团辅等形式，帮助新生尽快完成角色过度，适应全新而陌生的生活环境、人生角色、生活内容和方式，最大程度减少新生对陌生世界的迷茫和疑惑，初步认识和定位大学生活。

    （2）加强学业、职业生涯规划教育。组织学生撰写《学生生涯规划设计书》，举办专题讲座以及个体职业生涯规划等形式，指导学生及时修订和调整发展规划，使新生对大学四（三）年学业规划形成理性的思考，培养学生的职业兴趣，掌握职业生涯规划技能和方法，为今后职业生涯发展做好准备。

    （四）学习和专业教育

    组织实施干部教师联系新生寝室制度和学长制，帮助新生快速适应大学学习，协助开展学业生涯规划，帮助确立正确的学习目标和方向，促进实现学习方式的转变。注重新生学习方法的培养,开展自主学习教育，通过组织学习经验交流会、图书馆专题教育等活动帮助新生学会使用图书馆和网络中的各种文献资料,充实提高自己，适应大学学习特点；大力开展学术道德和学术纪律教育，教育新生端正学风，踏实学习，勤奋努力，并结合一些典型的、有代表性的事例，教育他们从入学起就牢固树立正确的学习态度。

    组织二级学院院长（副院长）、学系主任、学科带头人、专业负责人、知名教授等开设学科专业导论课，并充分展示二级学院教学科研、师资队伍、专业特点、专业发展的现状、人才培养方案及知名校友情况等，使新生对所学学科专业有全面了解，并让学生在课程中体会到研究和发现的快乐，帮助新生稳定专业思想、树立专业学习信心，培养他们的专业意识和专业思维能力，促使学生热爱专业，激发学习热情，追求卓越。

    （五）文明修身教育

    （1）行为养成教育。通过组织开展隆重的集会典礼活动、社区文明教育活动和其他礼仪社交活动，开展系统的基础行为规范教育，引发新生关注和思考大学生自身形象，强化文明意识，树立文明风尚。

    （2）诚信教育。根据《公民道德建设实施纲要》的要求，通过开展“五个一”诚信教育活动，即每名新生读一本诚信书籍；定一句诚信格言；自查一次诚信表现；提一条诚信教育合理化建议；做一件对诚信教育有意义的事。开展丰富多彩的诚信教育和诚信践行活动，有效促进新生的健全人格养成教育。

    （3）责任感恩教育。结合95后新生特点，依托给家长写一封信、新生成人宣誓等活动，以社会责任、诚信守法、平等合作、勤奋自强为教育重点，进一步增强大学生社会参与意识、国家忧患意识、奉献感恩意识和自我主体意识。

    （4）文明寝室教育。进一步贯彻落实《中共浙江省委教育工作委员会 浙江省教育厅关于深入开展学校文明寝室建设的通知》精神，结合学校书院建设的实际情况，就进一步深入开展文明寝室建设，特别是寝室文明纪律、管理制度、卫生保洁和文化建设等方面进行深入的宣传、教育和引导。

    （六）心理健康教育

    组织开展新生心理测试，建立新生心理档案；深化“新生助跑计划”，为新生举办团体心理工作坊，帮助新生客观、理性的认识环境变化，做好自我心理调适；加强新生心理健康教育，使新生掌握相关心理健康的基本知识和心理保健的基本方法，进一步具备心理自我调节能力。同时，帮助心理困惑学生了解求助途径，进行个性化辅导帮助，以适应大学生活和社会发展的要求。

    （七）校纪校规教育

    按照学生契约化管理的理念，组织新生学习《学生手册》，加强对行为规范、学籍管理、评奖评优、违纪处分、学生校内申诉管理规定等制度的学习，引导新生自觉遵守《高等学校学生行为准则》，统一签定自律协议书，养成良好的行为习惯，使学生把外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律有机结合起来，做一名合格的大学生。

    （八）安全稳定教育

    重点做好包括人身安全、交通安全、财产安全、消防安全、信仰安全五个方面的教育，特别提醒新生严禁下江河湖堤游玩、游泳。通过观看专题教育片、主题班会和签发安全教育告知书等途径，增强学生的安全意识。同时，在新生中开展宗教政策宣传教育工作，组织新生学习宗教政策理论，帮助学生抵制校园内外的非法传教。安全教育活动要注重实效性、趣味性、知识性、教育性的有机结合。

    三、教育阶段

    新生教育从学校和二级学院两个层面组织开展。学校层面主要是办好开学典礼和组织好新生军训工作。二级学院层面主要组织开展大学学习教育、学科专业教育、文明修身教育、生活素养教育、法规校纪教育、安全知识教育、心理健康教育和其他各项适应性实务培训。

    第一阶段：“感知丽院”新生入学前教育。

    从新生被录取到入学报到。通过丽水学院网、学生网上虚拟社区、新生QQ群、微信等平台，对新生进行校史校情教育、学科专业教育和大学生活教育，让新生第一时间了解学校和专业的基本情况，了解大学生成长成才的基本规律和要求，从而为即将开始的大学生活做好充分的心理和物质准备。

    第二阶段：“融入丽院”新生始业教育。

    始业教育是新生教育的最为重要的阶段，本阶段教育内容多，时间紧凑，要做到合理安排、系统规划、形式多样、确保实效。新生入学，要通过热情周到、文明有序的接待安置和服务；集中教育的两天，有8个专题内容，要精心组织，增强教育效果；军训工作，要扎实有效，突出学生的国防意识的树立；使新生尽快熟悉校园环境和校园文化，树立崇高理想，养成良好学习生活习惯。

    第三阶段：“成长在丽院” 新生成长教育。

    新生开课后，各二级学院要充分认识到新生教育的系统性和长期性，按照教育内容结合实际，适时开展大学理想教育、大学学习教育、专业教育和学习方法指导、生活素养和文明修身教育、心理健康教育、职业生涯规划指导和素质拓展等活动，做到全面教育与重点教育相结合，引导教育与自主教育相结合，帮助新生完成角色转换，适应大学生活。

    四、有关要求

    （一）统一认识，加强领导。充分认识新生教育对学生成长发展的深远影响和对学校校风学风建设的重要意义。各二级学院和有关部门要高度重视，认真组织，积极配合，确保实效。

    （二）统筹安排，分工协作。新生教育涉及新生大一整个学年，重点是今年下半年。学校有关部门根据各自职责分工协作，统筹安排，实施相关的教育管理工作。学生处做好学校新生教育的指导、协调、总结、考核等工作。各二级学院作为新生教育的实施主体，要精心制定新生教育方案，明确新生入学教育的成果性目标。要充分整合校院两级教育资源，贴近学生思想实际，体现本二级学院学科专业的特色。

    （三）突出重点，注重实效。各二级学院学科专业导论要由学院领导带头，组织最优秀的教师参与；要发挥班主任、辅导员及全体教师的育人积极性；要突出学生的主体地位，积极发挥党支部、团支部、学生会、学生社团等组织的作用，继续扎实做好学长制工作；辅导员、班主任要深入学生宿舍、食堂、课堂、军训现场进行走访，第一时间掌握学生动态，关心学生。各学院要大胆创新、务求实效，逐步形成学院品牌。

    附件：1.丽水学院2017级新生教育重点工作安排表；

          2.2017年“新生适应”发展性团体心理辅导操作方案。

新生引航计划附件.docx